In een tijd waarin nepnieuws een boventoon voert, lijkt de scheiding tussen pseudowetenschap en wetenschap dunner te worden. Meer dan ooit is het wellicht belangrijk een demarcatiecriterium te scheppen, om zodoende de daadwerkelijk gefundeerde wetenschap te scheiden van de subjectiviteit. Maar hoe begin je hier nu mee? Wat geef je je personeel en je leerlingen mee? Hoe definieer je een goede bron? En is een gevalideerde bron altijd goed? Dit zijn mooie discussiepunten om te bespreken in je team of cluster. Wil je starten met een orienterend onderzoek, of wil je het volledig uit handen geven? Neem contact op en we bespreken graag wat we wel en wat we niet kunnen betekenen!
Demarcatiecriterium anno 21ste eeuw
