Definiëring is de sleutel en het fundament

En die definitie begint bij softskills Digitale geletterdheid is een veelgebruikt begrip in het onderwijs. Het staat in beleidsplannen, schoolvisies en curriculumdocumenten. Toch blijkt in de praktijk steeds opnieuw dat het begrip niet eenduidig wordt gebruikt. Dat is geen semantisch probleem, maar een fundamentele belemmering voor samenhangend beleid en doelgerichte ontwikkeling. Wie digitale geletterdheid wil […]

Definiëring is de sleutel en het fundament Meer lezen »

Start met prompting

AI in het onderwijs kan bedreigend overkomen, maar met de juiste tooling kan het enorm in je voordeel werken. Prompts zijn hiervoor de sleutel naar een succesvolle ondersteuning. Prompts zijn vrij vertaald opdrachten die je geeft in het taalsysteem zoals Chat-GPT. Een eenvoudige prompt zou kunnen zijn; “maak een werkblad”. De meesten zullen begrijpen dat

Start met prompting Meer lezen »